原文地址：https://hackmd.io/s/S10zojxTf
P大學子因申請資訊公開之事，被校方半夜約談，通知家長，這番經歷似曾相識。也不止這一次了，但凡參與點公民行動的學生，都有可能遭遇學校突然的“關心”。
一、初次約談，態度溫和
我就讀於中山大學，大學本科期間參與性少數平權運動，其中最受關注的便是教材汙名同性戀的系列維權行動。
2015年4月，第一次被輔導員老師約在學院樓裡談話，首次見面對方態度很溫和，輔導員對我噓寒問暖，從學業聊到感情生活，我也很友善的表達自己的想法：只是認為這個地方有歧視，便想做點事情消除歧視而已。剛好身上帶了教材，所以我還拿出書向他們解釋哪裡出現錯誤，順帶科普一波LGBT基本知識。
二、電話&面談施壓
之後的幾次談話輔導員態度來了很大轉變，變得很強硬。有陣子每有一篇報道出來，我隨即便接到學院的來電，在電話裡要求我，“你不可以再接受國外媒體的採訪”，“我在報道上看到你說是中大的，不能提你是哪個學校的，這對學校聲譽影響不好”。
面談時也一個勁地質疑我，
“你是不是被社會組織利用了”
“你做什麼不好，非要那麼高調的要權利”
“別人都安安靜靜的，你是不是想出風頭”
“對你以後的發展也會有影響，你自己好好想想”
“這個社會已經比以前包容同性戀了，這點事情有什麼大不了”
初次聽到老師這麼說，我確實很震驚，有種做錯事的罪惡感。但幸虧一直都有同伴的支援，所以很快反應過來，知道這是校方的手段，以為學生都是好嚇唬，好糊弄的。
清醒後我意識到自己的行動不僅合情合理合法，且是在推動社會公義，而輔導員所謂的要求毫無邏輯可言輕易便可攻破，“不能接受外媒採訪？咱們傳播學院的老師可是教我們每個人都有接近媒體的權利呢”，“還是好好學習考慮自己的前途吧？老師，我正因為好好學習才發現教材有錯的呢”……
三、軟硬兼施，命令威脅
那段時間我依舊“不老實”，跑去廣州中院詢問起訴出版社的情況。輔導員見硬的不行又來軟的，請我到學校的西餐廳吃一頓好的（作為窮學生從來都是吃飯堂，第一次進去居然是因為“喝茶”）。
吃飽喝足後，輔導員這次提出的要求更加明確和強勢，我要承諾停止一切行動，不再參與任何事情，如果之後還聽到關於我的新聞學校就會不客氣，隨時通知家長。那一次之後，我便真的開始擔心焦慮。不僅要出平權運動的櫃，還要出性傾向的櫃，後者完全是在父母的接受範圍之外。可是放棄的話極度不甘心。
就在這段猶豫的時間，逮找了個教育部沒有回覆資訊公開的機會，便去訴一訴試試，沒料到立案了還獲得媒體關注。校方非常惱怒，在電話裡狠狠訓斥了我一頓，似乎我又做錯了什麼事情，之後他們通知家長到學校，嚇唬家長，畢業可能受影響，我被迫出櫃，帶回家“看病”，斷絕經濟來源.....一系列波動的過程.....
四、校方奈我不何，但被暗中盯梢
後來還是感謝各路師友的相助，父母的情況逐漸穩定，我也回到學校繼續學業和“同志”事業。在這之後，我接著二訴、三訴教育部，被校方陸續約過幾次“茶局”，他們的態度明顯客氣了超多，雖然同樣有提出停止行動的要求，但我沒放在心上，他們的表情看起來很無奈。
我還曾被邀請去當公開講座的嘉賓，學院訊息超靈通，很快來人對我實施“關懷教育”....
此外還了解到，學院持續通過我身邊的同學來打聽我的情況，我對同學說，“不用怕，把我做的事都說給他們聽吧，反正我覺得沒做什麼違法的事情”。
#univtoo 說出你的“喝茶”故事
學校的強硬手段不知壓制了多少踐行公民行動的學生，他們輕則經歷情緒波動，重則被迫退學家庭關係緊張。而對於性少數學生來說，一句“通知家長”便使他們隨時面臨被出櫃的風險。
究竟從什麼時候開始，學校變成奴化學生的工具，處處教育我們不要“多管閒事”，而在與校方的溝通中學生往往處於權力關係的弱勢方。
我深知簡單的訴說故事無法馬上改變現狀，可是我仍想讓校方慣用的施壓伎倆被看見，讓高校愚昧的育人理念被認清，挽回大學的精神，以及給未來的行動者們以力量。
也許堅持訴說與抗爭，終有一天，校方的施壓不再輕易得逞。
metoo運動呼籲遭受性侵女性說出自己的慘痛經歷，類似的，我們發起一個universitytoo運動，簡稱 #univtoo
如果你也有過被學校威脅、約談的經歷，希望你能夠寫出來，發出自己的一點光，一點熱，趁能夠發聲時發聲，能夠書寫時書寫。
若有相似經歷並願意講出來，請一定聯絡我（聯絡郵箱：[email protected]，歡迎投稿，期待下一篇能看到你的故事~）
#univtoo 青年世代不沉默!
(By the way，被滅了個公號，歡迎關注微信新公號“恐同教材拯救計劃”~)